こどもの習い事ランキングで人気急上昇中！！ プログラミング教室を体験してみた。

現在、プログラミングは特別なことではなく、当たり前の社会になってきています。
プログラマーになるわけではなくても、プログラミングを通じて、論理的思考力がこれからの時代に必要な力となっていきます。
習い事として、プログラミング教室は人気急上昇中です。

㈱ベネッセコーポレーションが2020年6月に全国の小学生とその保護者１２３６組に実施したアンケートによると、小学生がしてみたい習い事、保護者がさせたい習い事の３位にプログラミングが入っており、プログラミングが注目されていることがわかります。

将来、インターネットのある生活環境の中で生まれ育ってきたイマドキの小学生にとっては、テレビよりYouTubeなどの動画、プログラミングは身近な存在となっています。子ども、保護者ともにプログラミングは習い事や職業を考える上で、今後もますます重要なキーワードとなってくることがわかります。

サンケイリビング新聞社のウーマンリサーチ（2020年3月）によると、プログラミング教室に通わせたきっかけは、
「論理的思考力をつけさせたいから」がもっとも多く、次いで「子どもが通いたいと言ったから」「想像力が育まれると思うから」といった理由となっています。

プログラミングは、スキルを学ぶだけでなく、生きる上で必要な思考力を培うことができるようになると言われています。

1⃣　勉強で必要な能力
2⃣　仕事で必要な能力

学校でプログラミングがはじまったとはいえ、「学校でどこまで教えてくれるのか？」「学校だけで大丈夫なのか？でも家でどう勉強したらいいの？」といった不安がありますよね。
プログラミング教室ならゼロからかなりハイレベルまで、その子に合ったレベルで伸ばしていってくれます。

費用については、教室によって様々です。

入会金（5,000～15,000円）+教材費（1,000～70,000円）+授業料（10,000円～50,000円）+α（運営費など）

※参考金額のため、詳しくは各教室にお問い合わせください。

教材費は、ロボットプログラミングなどは買い取りとなるため、比較的高額になります。
授業料については、少人数制やオンラインなどでだいぶ変わってくるようなので、よくご確認ください。

プログラミング教室では、教室によってコースは様々です。ゲームやロボットなど、好きなコースを選んで、自分の好きなものをつくることができます。

今回、実際に体験してきたプログラミング教室「LITALICOワンダー」の場合、以下のコースからプログラミングを学ぶことができます。

・ゲーム＆アプリプログラミングコース
（ゲームやアプリ、アニメーションやウェブデザインができる）

・ロボットクリエイトコース
（ブロックを使ってロボットを作り、プログラミングを使って動かす）

・ロボットテクニカルコース
（モーターやセンサー、ギアや歯車を使用するなどより複雑なロボット製作）

・デジタルファブリケーションコース
（3Dプリンタを使ったオリジナルな工作づくり）

・ゲーム＆アプリエキスパートコース
（Unityを使ったスマートフォン向け3Dゲーム・VRゲームの製作や、HTML/CSS/JavaScriptを使ったWeb制作）

授業は、９０分（オンラインレッスンは６０分）。みんなで同じ作品をつくるのではなく、ひとりひとり自分で選んだものに取り組みます。少人数制で３-４人ごとに１人の先生がつき、先生や友達に聞きながら作品づくりに取り組みます。

授業は、スクラッチを使用し、キーボードの入力とマウスの操作で、命令のブロックをつなげてプログラムを組んでいきます。スキルアップに応じてUnityでゲームを作ったり、HTMLのWEBサイトを制作やアプリの作成も学ぶことができます。

無料体験授業を受けた「LITALICOワンダー」の詳細はこちら

先生の挨拶と簡単な自己紹介のあと、さっそく何をつくるか決めていきます。
初めての場所で緊張気味だったのですが、先生が色々察してこどもが慣れるように上手に話して気持ちをのせてくれました。

タブレットや見本を見て、自分のつくりたいものを探します。

提供：LITALICOワンダー

提供：LITALICOワンダー

車、観覧車、犬など、どれもつくったら楽しそう。

たくさん悩んで、なかなか決められなかったのですが、先生は焦らすこともなく、こどもの自主性を大切にしてくれ、待ってくれていました。

こうくんは、大好きなコマを選びました！

②コマに必要なブロックを探します。

そのあと付き添いの親と離れ、いよいよロボット製作スタートです。たくさんのブロックの中から、コマに必要なパーツを探していきます。

決まった見本はなく、自分の作りたいオリジナルの形をつくっていきます。
そして、自分の作りたいコマをイメージしながら、色・形に必要なパーツを選んでいきます。

強くてかっこいいコマにしたい

 

③ブロックを組み立てます。

 

かっこいい形にしたい。バランスが悪くならないよう、ちょうどいい角度、重さ、バランスがいいものにしたいな。

 

④ついにコマが完成しました！

こだわりポイントは、『防御力を高めるためトゲを付けて、ほかのコマを飛ばすような最強のコマにした』とのことです。苦労したところは、まるいパーツの大きさを考えるところが大変だった！とのこと。

ついに、アタック力とスタミナ力の両方を兼ね備えた最強のコマが完成したようです。

⑤プログラムを設定

スクラッチを使って、コマをまわすプログラムを設定します。
はじめてでも丁寧に教えてくれます。

⑥さあ、何秒回るか、勝負です

完成したら、発射装置を使ってコマを回します。

まずは、何秒回るか測定。記録は？？？？？？

記録は１８：７３でした。なかなかいい記録です。
そのあと、先生のコマと勝負です。

自分で考え、工夫して付けたトゲやパワーで相手のコマをはじきとばします。コマの歯車の大きさや形によって回るパワーが変わるところがオリジナルで作成するところの楽しさでもあります。

⑦体験終了

あっという間の90分。体験終了です。
自分で作ったコマは名残惜しいようで、もっと遊びたかったようです。

（取材協力：LITALICOワンダー吉祥寺校）

【プログラミング教室コマづくり体験の流れを動画にまとめてみました。】

プログラミング教室の体験を見学し、プログラミングは、論理的思考が本当に大事であるいうことがわかりました。論理的につくっていかないと、つくったものが動かないからです。そのため、動くためにどうしたらよいか必死で考えます。そうやって段々難しいプログラムにも挑戦できるようになっていきます。

体験したこうくんは、最初とても緊張気味だったのですが、最後まで飽きずに楽しんで進めることができました。
自分でやりたい、つくりたいと思ったものをカタチにし、動かすということを楽しんでおり、実際に動いた瞬間は笑顔で達成感いっぱいの顔をしていました。

「プログラミングを学ぶには、小学校低学年からでは早くないでしょうか？」と先生に聞いたところ、小さいうちからやっても楽しめるし、世界が広がります。算数・数学の知識があまりなくても、プログラミング教室では関数（x軸とy軸）も使うので、実際に学校で関数を習うときになっても苦手意識がなく取り組めるとのことでした。さらに、論理的思考が身についているので、関数の考え方・理解の仕方まで変わるそうです。
数多くのプログラミングを経験することで、幅広い知識を身に着けることができるとのことでした。

小学生でも、ブロックで銃を作って、自分でシューティングゲームを作成し、自分のブロック銃で画面を打って遊んだり、アプリやホームページを作成することができるようになるそうです。

昔は夢のような世界でしたが、現在は、自分のやりたいことを現実にどんどん実現できるということにびっくりしました。

未来に向けて多くの可能性を伸ばすことができるプログラミング教室でぜひ学んでみては？？